{"id":12876,"date":"2025-11-04T14:48:24","date_gmt":"2025-11-04T14:48:24","guid":{"rendered":"https:\/\/dev2.cantalupe.net\/sigloxxi\/libro\/comprension-y-adquisicion-de-conocimientos-a-partir-de-textos\/"},"modified":"2025-11-04T14:48:33","modified_gmt":"2025-11-04T14:48:33","slug":"comprension-y-adquisicion-de-conocimientos-a-partir-de-textos","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/dev2.cantalupe.net\/sigloxxi\/libro\/comprension-y-adquisicion-de-conocimientos-a-partir-de-textos\/","title":{"rendered":"Comprensi\u00f3n y adquisici\u00f3n de conocimientos a partir de textos"},"content":{"rendered":"<p>Cubierta posterior: Uno de los retos m\u00e1s acuciantes a los que ha de enfrentarse el sistema educativo es el desarrollo de las habilidades de comprensi\u00f3n de textos en los alumnos. La capacidad de comprender en profundidad y asimilar conocimientos a partir de textos no s\u00f3lo constituye una meta educativa crucial, sino que puede considerarse que quienes dispongan de tal capacidad contar\u00e1n con posibilidades mucho mejores de promoci\u00f3n social y de reciclaje en el mundo laboral. Este libro aborda los problemas de la comprensi\u00f3n y adquisici\u00f3n de conocimientos a partir de textos desde una triple perspectiva: por una parte incorpora una revisi\u00f3n sobre la teor\u00eda psicol\u00f3gica de la comprensi\u00f3n de textos, adem\u00e1s incluye abundante informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo intervenir en el aula para mejorar las habilidades de comprensi\u00f3n y, por \u00faltimo, aporta una detallada descripci\u00f3n de distintos m\u00e9todos de an\u00e1lisis del texto, una herramienta de investigaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n educativa fundamental en este \u00e1mbito. J. A. Garc\u00eda Madruga, J. l. Mart\u00edn Cordero, J. L. Luque Vilaseca y C. Santamar\u00eda Moreno, autores de este libro, son profesores de las facultades de Psicolog\u00eda de la UNED, M\u00e1laga y La Laguna. Todos ellos han investigado y publish durante el \u00faltimo decenio sobre comprensi\u00f3n y aprendizaje a partir de textos. Sus trabajos se han centrado, por una parte, en indagar las posibles ayudas a la comprensi\u00f3n que pueden incluirse en el propio texto y, por otra, en el desarrollo de programas de entrenamiento para mejorar la comprensi\u00f3n de textos de los alumnos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cubierta posterior: Uno de los retos m\u00e1s acuciantes a los que ha de enfrentarse el sistema educativo es el desarrollo de las habilidades de comprensi\u00f3n de textos en los alumnos. 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