Los sistemas de ense\u00f1anza como procesos de socializaci\u00f3n e instrucci\u00f3n escolares, constituyen hechos sociales cuyo estudio compete en primer lugar a la sociolog\u00eda. La presente obra quiere poner de relieve que esta ciencia cuenta ya, para dise\u00f1ar un marco plural con el que analizar y comprender la educaci\u00f3n desde una perspectiva sociol\u00f3gica, con una importante base de partida: los an\u00e1lisis que sus autores cl\u00e1sicos, neocl\u00e1sicos y contempor\u00e1neos han dedicado a la educaci\u00f3n como instituci\u00f3n y pr\u00e1ctica social. El libro est\u00e1 dirigido a los profesionales en formaci\u00f3n y en ejercicio del mundo de la Educaci\u00f3n (Magisterio, Educaci\u00f3n social y Pedagog\u00eda) y de la Sociolog\u00eda y el Trabajo social, a los que ofrece respuestas a las preguntas acerca de las relaciones entre la educaci\u00f3n, los sistemas de ense\u00f1anza y la sociedad. Antonio Guerrero Ser\u00f3n es Profesor Titular de Sociolog\u00eda en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Complutense donde ense\u00f1a Sociolog\u00eda de la Educaci\u00f3n e investiga en sociolog\u00eda del profesorado y de la organizaci\u00f3n escolar; es autor de numerosos art\u00edculos cient\u00edficos y libros como El magisterio en la Comunidad de Madrid. Un estudio sociol\u00f3gico y Manual de Sociolog\u00eda de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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